Le magazine du Lycée International Montessori

Paul, un élève de terminale, a proposé à Sylvie d’Esclaibes d’aider un jeune élève de collège en difficulté. Ce jeune élève a eu une enfance particulièrement difficile et étudier lui est très difficile. De plus, il a tendance à perturber les cours car il a beaucoup de mal à rester calme durant toute une journée. Il a également de grosses lacunes car il n’a pas étudié pendant quelques années de primaire. Comme il dérangeait la classe, les instituteurs le mettaient de côté et ne s’occupaient pas de lui. Il a donc besoin de cours particuliers pour refaire ses bases en mathématiques et en français. Paul s’occupe donc de lui plusieurs fois par semaine. Il lui parle longuement, fait des exercices de base avec lui et lui donne des leçons simples à apprendre (telles que les tables de multiplications….). Le jeune garçon est très heureux de se rendre compte qu’un élève plus âgé s’intéresse à lui et lui donne son temps. Par reconnaissance, il est plus docile et travaille avec sérieux. De cette façon, il arrive à apprendre et à progresser. Peut-être que dans quelques mois, il pourra réintégrer tous les cours normaux car il aura retrouvé un niveau adéquat. Psychologiquement, il va mieux, il peut reprendre confiance en lui et n’a plus honte. D’autres élèves assistent parfois aux cours de Paul car eux aussi se rendent compte qu’ils ont besoin d’aide et un jeune d’à peine 5 ou 6 ans de plus, réussit à établir un lien beaucoup plus fort, trouve souvent les mots plus adaptés car il les comprend mieux, il en est si proche en âge. Paul fait preuve de qualités exceptionnelles, de patience, d’empathie et il se rend compte que sa vie est vraiment utile aux autres, qu’il a tellement à apporter. Paul se découvrira peut-être une vocation de professeur. C’est secrètement le rêve de Sylvie d’Esclaibes, que des anciens élèves deviennent les futurs professeurs de l’Etablissement.
C’est ainsi qu’Alexandre, élève depuis l’âge de 2 ans ½ au Lycée International Montessori, ayant eu son bac avec deux ans d’avance, s’occupe chaque jour des élèves de primaire. C’est la deuxième année, qu’il donne les cours de sciences aux élèves du CP au CM2. Par ailleurs, il assiste Sylvie d’Esclaibes, plusieurs heures chaque matin pendant les cours de mathématiques. Comme il a toujours reçu l’éducation Montessori, il connaît parfaitement la méthode et sait très bien présenter le matériel puisqu’il a travaillé avec pendant de nombreuses années. Son approche des élèves est naturellement comme il le faut car il n’a reçu que ce type d’enseignement. Il a 17 ans et est donc tellement proche des élèves qui trouvent en lui un grand frère, quelqu’un à qui ils peuvent parler de leur vie, se sentir compris et écouté. En même temps, ils le respectent car il a tellement de choses à leur apprendre, ils attendent les cours avec impatience et si par hasard, il ne fait pas cours, ils sont tous très déçus. Alexandre, lui découvre un métier passionnant où il y a tellement à donner, certains enfants vivant des moments difficiles doivent trouver à l’école, compréhension, tolérance et soutien de la part des adultes qui les entourent. D’autres en difficultés scolaires ont déjà connu tant de souffrances, qu’un travail important doit être entrepris par l’enseignant pour lui permettre de retrouver la confiance en leurs capacités. Alexandre a ainsi trouvé un but dans sa vie. Donner tout ce qu’il peut, pour permettre à tous ces jeunes enfants, de s’épanouir, d’étudier, de devenir des petits adultes bien dans leur peau et sain.
Noémie, elle aussi élève depuis l’âge de 2 ans ½, a choisi de devenir professeur des plus petits et consacre aussi beaucoup de temps à la communication de l’école.
Au Lycée International Montessori, beaucoup d’anciens élèves aiment ainsi venir donner un peu de leur temps et de leur énergie aux plus jeunes. Thomas est venu donner lui aussi des cours de sciences, Stanislas, pendant un temps enseignait aussi les sciences et la physique, Sébastien est venu pour les mathématiques et surveille les bacs blancs.